INITIATION À L’ENQUÊTE : ARTICULER LES OUTILS DE LA SOCIOLOGIE DE L’EDUCATION ET DES EMOTIONS

Initiation aux méthodes qualitatives sur la gestion de la pression scolaire en fonction de la socialisation parmi les étudiant·es de Lyon 2 (TD 15) et une population de militaires professionnels (TD 16), à la lumière d’une sociologie des émotions.

• Dresser une revue de la littérature, problématiser un objet médicalisé & psychologisé ;
• S’approprier un lexique conceptuel, référencer les sources, lire des tableaux statistiques ;
• Réaliser un entretien depuis la grille d’entretien jusqu’à l’analyse des résultats.